“LOS PEQUEÑOS AL MUSEO”
PROPUESTA DIDÁCTICA EN EL MUSEO DE PALMA DEL RÍO

La Asociación Saxoferreo, consciente de la necesidad de acercar a los más pequeños al Museo Local y viendo que este es un recurso didáctico muy cercano y con una potencialidad que no puede ser desaprovechada, tuvo la idea de planificar y elaborar diversos recursos didácticos, para aproximar a los alumnos/as al Patrimonio Local. Para ello la Asociación contó con la colaboración económica del Patronato Municipal de Cultura del Ayuntamiento de Palma del Río y con la Fundación El Monte.
El objetivo principal de esta propuesta es integrar el conocimiento del Museo Municipal de Palma en los proyectos curriculares de los centros de dicha localidad que imparten Educación Infantil y el primer ciclo de Educación Primaria. Se pretende desarrollar actitudes de valoración y responsabilidad hacia el patrimonio natural, social, histórico y artístico de nuestra localidad. Para llevar a cabo esta propuesta didáctica hemos diseñado diversas actividades y recursos.

Las actividades se han dividido en tres bloques:

A) Actividades de análisis de las ideas previas y de animación.

Contacto entre las personas que van a llevar la experiencia y el profesorado; motivación al alumnado mediante la proyección de fragmentos de los videos de la colección “Erase una vez el Hombre”.

B) Visita al museo.

Visita a las diferentes salas del Museo (arqueología, etnografía, arte y pintura), planteada de una forma didáctica y divertida. Durante ella, se realizan observaciones de los objetos expuestos, complementadas con juegos de relación (veo, veo) y con preguntas como:
-¿Para que se utilizaría antiguamente este objeto?
-¿Qué objeto de estos habéis visto en otro lugar y para que se utilizaban?
-¿Cómo utilizaríamos este objeto?
-¿Qué veis en este cuadro?
También se muestran algunos objetos para que los niños los toquen y puedan manejarlos y, seguidamente, los niños juegan con puzzles y encajables para, finalmente, dibujar lo que más les ha gustado o llamado la atención.

C) Actividades posteriores a la visita al Museo

La actividad continúa en la clase con una carpeta con laminas para que los niños/as realicen distintas actividades relacionadas con la visita; un juego de relación, compuesto por distintas escenas (huerta, casa antigua, corrida de toros y hombres primitivos); y una actividad plástica, consistente en fabricar con barro y decorar ánforas y platos.